Terms der Technischen Kommunikation
unfertig
Stand: 18.01.2025
Quellen: tekom terms und D. Juhl
Sprache -1 - (von 30)
In Briefen, Pressemitteilungen, Artikeln usw. gilt die Regel, dass Zahlen bis einschließlich zwölf immer ausgeschrieben werden sollen. (eins, zwei, drei, ... zwölf, 13, 14 ...).
In technischen Texten gilt das nicht. Verwenden Sie immer Ziffern.
Sprache -1 - (von 30)
Der Imperativist ein Modus des Verbs, in der Grammatik die Befehls- oder Aufforderungsform.
Sprache -2 - (von 30)
Einfache, 1930 entwickelte Regeln für einfaches Englisch mit dem Ziel einer einfach zu erlernenden, klaren Sprache ???
Sprache -3 - (von 30)
Von der tekom e.V. entwickelte Leitlinien zum Schreiben einfacher Texte in der TD.
Die Regeln können auch als Grundlage einer Prüfsoftware dienen.
Sprache -4 - (von 30)
Ein Füllwort ist laut Duden ein Wort mit geringem Aussagewert, das zum Verständnis des Kontextes nicht notwendig ist.
Typische Beispiele sind:
gar, ja, also, halt, eigenlich, irgendwie
In jeder schriftlichen Kommunikation sollten Füllworte nicht benutzt werden.
Mit der Weglassprobe läßt sich herausfinden, welche Worte entbehrlich sind.
Sprache -5 - (von 30)
Sprachform, die zum Ausdruck bringt, dass etwas gemacht wird, z.B. "die Taste wird gedrückt".
Der Ausdruck des Passivs erfolgt im Deutschen in der Regel durch eine Kombination mit Hilfsverben, vor allem werden und bekommen zusammen mit der sogenannten Partizipform des Verbs (z. B. wird gefressen).
Sprache -6 - (von 30)
Die Ergänzungsfrage (auch: Bestimmungsfrage, Satzgliedfrage, W-Frage) ist ein Typ von Fragesatz. Ergänzungsfragen werden im Deutschen dadurch gekennzeichnet, dass ein Interrogativpronomen oder Interrogativadverb den Satz einleitet. Diese Fragewörter haben im Deutschen alle an erster Stelle den Buchstaben
Die Ergänzungsfrage bildet einen Gegensatz zum Satztyp der Entscheidungsfrage, die mit ja oder nein beantwortet wird.
Sprache -7 - (von 30)
Konkrete Realisationsformen komplexer Muster sprachlicher Kommunikation [...], die innerhalb der Sprachgemeinschaft im Laufe der historisch- gesellschaftlichen Entwicklung aufgrund kommunikativer Bedürfnisse entstanden sind.
Sprache -8 - (von 30)
Kriterium für die Textverständlichkeit auf Grund der sprachlichen Gestaltung.
Sprache -9 - (von 30)
Prozessschritt beim Formulieren, der darauf abzielt, die beabsichtige Aussage für den Nutzer so zu gestalten, dass er die von ihm erwartete Information entnehmen kann.
Sprache -10 - (von 30)
Die Komposition oder Wortzusammensetzung ist in der Grammatik ein Verfahren zur Bildung eines neuen Wortes durch die Verbindung bereits vorhandener Wörter.
Das zusammengesetzte Wort als Ergebnis dieses Verfahrens wird meist Kompositum genannt (Plural: Komposita).
Komposita sind in der TD kritisch, weil sie in viele Sprachen nicht übersetzt werden können.
Sprache -11 - (von 30)
Präpositionen, in der Schulgrammatik auch Verhältniswörter oder Vorwörter genannt, sind eine Wortart, die einen Übergangsbereich zwischen Inhaltswort und grammatischer Markierung bildet. Ebenso wie grammatische Elemente sonst bilden sie eine geschlossene Klasse.
Beispiele:
in, an, auf, vor, zwischen, hinter, neben, über
Sprache -12 - (von 30)
(Technisches) Erklärungsmuster, bei dem aufgezeigt wird, welche Folge eine bestimmtes Ereignis hat, z.B.:
Die Erklärung von Ursache-Wirkung ist in der TD besonders häufig, weil es den technischen Zusammenhang darstellt (Technisches Denken).
Ursache-Wirkung Erklärungen können oft gut in einer Tabelle dargestellt werden (z.B. Erklärung der Bedienelemente).
Im Gegensatz dazu steht die handlungsorientierte Darstellung, die zu einer Aufgabe die Handlungsschritte zeigt.
Sprache -13 - (von 30)
Formulierung und Darstellung einer Aufzählung in einzelnen Absätzen, meist mit einem Aufzählungszeichen (Punkt, Strich) als ungeordnete Liste.
Die Reihenfolge ist meist gewollt (z.B. vom Allgemeinen zum Speziellen) aber nicht verpflichtend (wie bei einer nummerierten Liste).
Die Liste wird immer von einer Überschrift und/oder einem einleitenden Satz angeführt, z.B.:
Lieferumfang:
Sprache -14 - (von 30)
Variante des Deutschen, die darauf abzielt, die kommunizierten Inhalte für Menschen mit kognitiven Einschränkungen leicht aufnehmbar und verständlich zu machen.
Sprache -15 - (von 30)
Art der Kommunikation, bei der Sprache, Aufbau und Gestaltung so klar sind, dass die vorgesehenen Leser leicht finden können, was sie brauchen, verstehen können, was sie finden, und diese Informationen nutzen können.
Sprache -16 - (von 30)
Formulierung, die den Nutzer direkt anspricht, z.B. "Drücken Sie die Taste".
Sprache -17 - (von 30)
Zusammenfassung der wichtigsten Inhalte. Kurzfassungen von Sachtexten können folgende Funktionen erfüllen:
Je nach Zweck steht die Kurzfassung am Anfang eines Kapitels, am Ende eines Kapitels oder als Teaser in einer Übersicht.
In der Regel entstehen Kurzfassungen durch nachträgliche Kürzungen der Langfassung.
Sprache -18 - (von 30)
Im Deutschen typischer Satzbau, der auftritt, sobald das Prädikat neben dem finiten Verb auch noch infinite (nicht konjugierte) Teile hat. Beispiele:
Da der deutsche Aussagesatz Verbzweitstellung aufweist, befindet sich dann das finite Verb vorne und der restliche, infinite Teil hinten im Satz; die beiden „umklammern“ dann sozusagen das Mittelfeld des Satzes.
Satzklammern sind problematisch, weil sich der Sinn erst am Ende des Satzes ergibt.
Sprache -19 - (von 30)
Verben, die zum Ausdruck einer Modalität – im Sinne von Notwendigkeit oder Möglichkeit – dienen. Auch oft als modale Hilfsverben bezeichnet.
Modalverben sind in der TD kritisch, weil sie eine Aussage undeutlich und unverbindlich machen ("Sie sollen das Öl täglich kontrollieren")
Nach Juhl ist das Aufzeigen von Möglichkeiten mit "können" eine wichtige Informationskategorie (siehe Ziel der Handlung)
Sprache -20 - (von 30)
Vorgehensweise bei der Entwicklung oder Erklärungen.
Deduktiv:
Induktiv:
In der TD können beide Formen der Erklärung sinnvoll sein.
Sprache -21 - (von 30)
Eine kontrollierte Sprache ist eine natürliche Sprache wie z. B. Deutsch oder Englisch, die nach bestimmten Regeln eingeschränkt wird.
Ziel ist es, technische Dokumentationen und Handbücher verständlicher zu machen, Dokumentationsabläufe effizienter zu gestalten und als Teil des übersetzungsgerechten Schreibens Übersetzungen zu vereinfachen.
Dazu werden beispielsweise Fachwörter, Wortschatz (allgemeiner Kernwortschatz), Sprachstil, Grammatik, Satzbau (z. B. Länge von Sätzen und Absätzen, Verwendung von Aktiv in Anleitungen) festgelegt oder eingeschränkt.
Sprache -22 - (von 30)
Schachtelsatz wird als umgangssprachliche Bezeichnung für einen besonders komplexen Satz verwendet, der mehrfache Einbettungen von Nebensätzen ineinander aufweist (also mehrfache Hypotaxe).
In einem engeren Sinn handelt es sich bei Schachtelsätzen um Sätze, bei denen die Nebensatzeinbettungen in der Mitte des Gesamtsatzes aufeinanderfolgen.
Im Gegensatz dazu spricht man von einem Treppensatz (oder Kettensatz), wenn untergeordnete Nebensätze jeweils am Ende des zuvor begonnenen Gebildes eingefügt sind.
Schachtelsätze sind meist schwer verständlich und sollten deswegen in Anleitungen NICHT verwendet werden.
Sprache -23 - (von 30)
Zeichen, dass Satzteile trennt als:
Der Gedankenstrich ist länger als ein Bindestrich, meistens als Geviertstrich oder Halbgeviertstrich ausgeführt.
Sprache -24 - (von 30)
Qualitätsmerkmal der sprachlichen Ausführung, das vor allem die Präzision und Richtigkeit beurteilt.
Siehe auch: Hamburger Verständlichkeitsmodell
Sprache -25 - (von 30)
Reduktion einer natürlichen Sprache durch Eingrenzung des sprachlichen Inventars in Bezug auf Satzbau, Wortbildung und Wortschatz.
Sprache -26 - (von 30)
Ein Lesbarkeitsindex ist eine Formel oder ein Verfahren, mit dem versucht wird, die Lesbarkeit eines Textes formal zu bestimmen.
Bekannte Beispiele:
Die Indizes haben sich im Deutschen nicht bewährt.
Sprache -27 - (von 30)
System von Einheiten und Regeln, das den Mitgliedern einer Sprachgemeinschaft als Mittel der Verständigung dient.
Sprache -28 - (von 30)
Das Hamburger Verständlichkeitskonzept wurde Anfang der 1970er Jahre an der Universität Hamburg von den Psychologen Reinhard Tausch, Inghard Langer und Friedemann Schulz von Thun entwickelt.
Danach hängt die Verständlichkeit eines Sachtexts von vier Textmerkmalen ab:
Bei Sprachberatern ist das Konzept seit den 1980er Jahren im deutschsprachigen Raum zu so etwas wie einem Standard geworden.
Kognitionswissenschaftler und Linguisten äußern jedoch erhebliche Vorbehalte.
Sprache -29 - (von 30)
Zeichen, das beim Schreiben entweder zur Verbindung oder zur übersichtlichen Gliederung von Wörtern verwendet wird.
Kurze, gut lesbare Zusammensetzungen wie Golfplatz werden ohne Bindestrich geschrieben. Ein Bindestrich ist nur für den Fall vorgesehen, dass das zusammengesetzte Wort ohne Bindestrich zu unübersichtlich wäre.
Die Schreibweise Golf-Platz ist deshalb nicht falsch, aber stilistisch schlecht.
In der Leichten Sprache ist die Verwendung des Bindestrichs in zusammengesetzten Wörtern jedoch ausdrücklich vorgesehen und soll das Verständnis dieser Wörter erleichtern.
Sprache -30 - (von 30)
oder alle Terms aus Bereich:
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